2 m/s
Bästa skolan i länet på fysik
HALLSBERG
Alléskolan kom på plats nio av 67 tävlande skolor när den nationella fysiktävlingen Wallenbergs fysikpris avgjordes. I den individuella tävlingen kom Christoffer Boo på sjuttonde plats av närmare 400 elever.
Relaterat
Alléskolan samlade ihop 53 poäng och med sin niondeplats är skolan bäst i länet. Rudbecksskolan i Örebro kom på delad 18:e plats.
Åtta elever från Alléskolan deltog. De tre som fick bäst resultat utgör skolans lagpoäng. Christoffer Boo, Henrik Thoresson och Roy Öhlin ligger bakom skolans framgång. I den individuella tävlingen var Christoffer Boo bara två poäng ifrån att bli med bland de 15 främsta eleverna som gör upp i en riksfinal på Umeå universitet.
Läs mer i onsdagens NA.
Skicka SMS eller MMS med bild. Månadens bästa nyhetsbild belönas med 3 000 kronor. Skicka till 72019.
Senaste kommentarerna:
Skrivet 10 mar 2010 12:26 B.E (Ej registrerad)
Alléskolan ÄR och har alltid varit en bra skola. Jag är stolt att också ha gått gymnasiet där på 70-talet. Det blev en bra grund för vidare studier.
Skrivet 11 mar 2010 09:01 Heja Alleskolan (Ej registrerad)
Ena året är Alleskolans placering bättre än Rudbecksskolans ,
andra år lyckas Rudbecksskolan få bättre placering än Alleskolan.
Vad är det för märkvärdigt med det ?
Trevligt att Alleskolans duktiga elever uppmärksammas nu för tiden.
Under en period ansågs kunskaper vara något fult . Det finns betydligt
bättre placeringar i tävlingar för Alleskolans del men då hade vi en skolledning som inte var intresserad av matematik- och fysiktävlingar.
NA kan ju forska i Alleskolans arkiv efter tidigare resultat.
Skrivet 13 mar 2010 23:06 Emma (Ej registrerad)
De har ju fantastiskt bra lärare på NV-programmet i Hallsberg. Tror nog de har influerats och lärt sig hur man lär ut Matte och Fysik av Världens bästa pedagoger som finns, nämligen läraren S O Larsson!
Han borde få uppmärksamhet för sin fantastiska insatts han gjort för få elever att verkligen förstå Fysik och få grunden att lyckas med sina studier på Universitet och forskning.
Dett borde upprättas en Forskningsfond och Stipendier i S O Larsson´s namn. och hans pedagogiska metoder borde föras vidare på lärarhögskolan. tror inte skolpolitiker förstår vilken otroligt arbete han lagt ner under sitt liv som lärare och verkligen lyckats.
NA borde åtminstone göra ett reportage om honom och träffa homom då fattar ni också vad han betytt för de Naturvetenskapliga eleverna.